本教案的主要特点是教学过程中注重培养学生自主读书认字大赛课件下载，合作识字认字大赛课件下载，自主探究自主质疑，小组合作解决问题等能力教学中，先用随文识字的方法解决课文中会认字，会写字的基础知识问题在此基础上，放手让学生自主读书，自悟课文内容小组探究问题，合作解决问题同时，通过直观课件的帮助和教师情感语言的渲染引导学生读中感悟，理；在“认字大赛课件下载你发现了什么”的引导下，学生感悟到借助形声规律识字的方法这样在完成识字教学的同时，培养了学生识字能力，把学习的主动权交给了学生 四指导书写 1今天认字大赛课件下载我们不仅认识了形声字，我们还要一起写写形声字呢课件出示“迷造运”字 范书讲解要求在写这三个字时我们一定要注意把笔顺写正确。
冯式早期教育法专家组最新研究发现以往幼儿识字，都是左脑抽象记忆为主，效率低，容易忘，识字不用教根据每个字的形态特点，把汉字与真实的生活图景用四维动画的形式联系起来，调动右脑图像记忆，学习效率提高10倍以上宝宝看过一遍，自然再也不会忘记了涵盖百科知识 塑造完美性格 识字不用教；2识字比赛在展示台上有很多标牌，请各小组的同学找到自己会认的字后，把它轻轻地摘下来，等一会儿介绍给大家如果你遇到不认识的字，也可以先问问同学或老师，再把它记下来最后看哪个小组对的字最多A分小组活动，讨论，认字，摘卡片B活动交流 C教师抽查奖励 3引导学生发现识字发。
1复习六个复韵母aiiuanuninger五个整体认读音节zhichisiyiwu和三个三拼音节jiazuohua2激趣导入开学到现在，小朋友们在拼音王国里认识了许多“拼音朋友”，也学会了不少汉字从这节课开始，我们就要在“拼音朋友”的帮助下，到识字王国去认识更多的。
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识字1是本学期第一单元教学中的首次教学内容，有8个四字词语，写的都是春天的典型事物或现象，构成了一幅美丽的春景图，能引人进入春天的美好境界 1优点在教学环节的设计上，我采用看听说读画等手段帮助学生尽快掌握要求掌握的知识，利用课件播放泉水丁冬莺歌燕舞等春天的美丽景色，让学生在观察中。
1课件出示隐藏生字开火车指名点读，比赛读 2指名给生字组词 课中操 四拓展成语积累识字 1除了这课中的成语，你还知道那些成语故事？指名讲，读成语 2课件出示拓展成语自己读，指名连线，记忆积累，出示卡片检查积累情况 五指导写字指导正确书写 六总结，作业 1总结激趣推。
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链接 提取码 6sct c幼儿识字39岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式成人式的学习方式不合适他们建议以图像记忆的方式来学习比较好。